我的爸爸是中学的体育老師，媽媽是小学一和二年级的老師，他們都当了三十多年的老師，都退休了，也都不在世上了。
我在小学的前两年，我的媽媽就是我的老師。那時候，小学一和二年级的小朋友只上半天課，或着早上來学校中午回家，或着中午來上課，下午回家。但是，我必须每天早上和媽媽一起走路去学校，下午放学後，和媽媽一起路过菜市場，買菜回家。所以，我一直是全天待在学校的小孩。
在那两年的時間裡，没有課的時間，我就在媽媽的办公桌作功課。当时老師們的办公室很大，全校60多位老師都在这个大办公室備課或批改作業和考卷。校長就坐在办公室的第一个位置上。
当时的校長是一位矮矮胖胖帶着厚厚眼鏡的老先生，不是小朋友会喜欢接近的那种。凡是嚴重違犯校规的学生，都需要到校長面前，接受訓誡。因为我每天在老師办公室的時間很長，学校發生的大大小小的事，我都知道。
有一天，有个小男孩，在和同学打架的時候，把同学推下楼梯，受伤流血。我看到他來到校長面前接受訓導的样子，全身發抖，滿头大汗，还掛著两行鼻涕。校長牽是他的手，帶他去洗手枱，把他的手和臉都用肥皂洗乾淨，用毛巾擦乾。当我看到他们回到校長的办公桌前，我想这小孩惨了，一定会被痛罵一顿。没想到，不到一分钟，校長就和藹可親的放他走了。因为办公室很大，我听不到他们說了什么。
第二天，在校長对全体老師的晨报上，校長把昨天發生的事說了一遍。当他把小朋友的小髒手，鼻涕和汗水洗乾淨，回到办公室，坐下後，小朋友說了:「校長，对不起！我錯了! 我会記得的，不会再打同学了。」校長做了簡短的总结，却再三提醒老師們，「当你要懲誡学生之前，(尤其是那些條皮搗蛋让你头痛的学生），你一定要記得先照顧他的需要。」你一定要能讓学生相信你，你在乎(愛）他这个人，是更先於在意他的行为表现。(我会記得这５0年前的事，正因为我一直不太懂校長說的是什么，而老師们却是听得目瞪口呆。）
我猜现在你会了解，为什么会有这样一亇标题:「爸爸媽媽，您们的功課作了嗎?」（不只孩子们有他們的功課，我们也有我们的功課）那么，是爸爸媽媽不知道(或不意识到)自己有功課要作比較嚴重?还是孩子不知道（或不想）要作功課比較嚴重? ( 校長的功課不只是给老師们，也是给每一位爸爸媽媽的 )
当小孩放学回家，我们是先問你今天高兴嗎?快乐嗎? 还是，你今天考几分? 我們是很有耐心的(感到有兴趣的）听孩子說他的小小世界?还是直接否定他，要教他什么才是对的?
我们对孩子的感受除了焦慮和担心，加上永遠达不到的期望，还有別的嗎? 如果，我們常常是以这样的心情和孩子们相处，他们会感到压力, 还是鼓舞和肯定?
我们很担心焦慮，怕孩子跌倒(逃避允許)，怕跌倒要付出很大的代价(落後或輸给同学），怕到从來不敢去評估孩子跌倒後，有多少能力再站起來，再站起來後，会比之前更強壯多少。我们也一再地逃避去思考，一个从來没有跌倒过的孩子長大後，他的心理可能会是多么脆弱。我们很累，因为我們一直很努力地(想）为孩子做什么，却不知道什么是必要的，什么是多餘的。(或許我们也不真的知道，我們的功課究竟是什么。）
我们也不敢讓孩子是他自己，有他的特色，只要这亇「自己」不符合我们的期待，我们的焦虑就会升高。
那么，如果我们是一个成人，不管任何原因，我們不是也不会是任何一个孩子的父母，我们是不是就沒担心和焦虑? 还是我们基本上是不自觉的，不由自主的去填滿我们的担心和焦虑。孩子只不过是我们情感上最放不下的一个，但我们並不真正的具有愛(他們）的能力。因此，我们在下意识对孩子存在不少的内疚和虧欠，努力設法去弥補，却又知道对孩子的愛是给予, 不是弥補。
我是一亇基督徒(天主教徒），但我不觉得每一个人都必须(或有缘份）是一个基督徒。不是基督徒也可以有些聖經上的常识。我們來看看耶稣在面对死亡的最後一天，祂的媽媽在哪裡? (生命的功課，只有在面对生命的最後一天，才会完全明朗）
我們或許很希望自己的孩子参与教会的活动，成为热心的基督徒。但有一句話，我们一直不敢說出口，那就是你千万不要去做耶稣做的事（被釘在十字架上）。
这是两仟年前的事了，当耶稣被判刑之後，他的罰就是要背著自己将被釘上的十字架遊街，走上一个山头，在那个山头上要聳起那他被钉的十字架，召示全天下，祂是一个「罪人」。祂的媽媽一路跟随，直到祂的遗体被拿下安葬。
我在这裡講这个故事，不是为了让你听了很感动。而是，如果在那个当下，我是耶稣的媽媽，我的心裡会怎么想?
「面对」，「放下」，「接受」，「臣服」和「交托」。不管我喜欢不喜欢，「面对」呈现在我眼前的一切。「放下」我的执着，世事不(一定)会按照我的意願去進行的。「接受」一切的發生，都不会有比它更好的了。「臣服」於自己的微小，同时「交托亅和「信賴」於那一位(神或宇宙）按照祂的意願和时辰，做祂要做的，纵使祂選择「沈默」。
或許，人只有把自己完全交出去的时候，他才会具備打不倒的力量。不管是不是為人父母，这才是我們必修的功課。如果耶稣的媽媽没有这样的认知和修持，我不知道她在那个当下, 何以自处。
孩子是一个礼物，他们來到我们生命中，在我的心目中，是來给我一个环境，完成我的人生課题，我们自当感恩他們。为孩子付出的一切，为我都是「心甘情願」。
我也真的觉得，不管我们是不是孩子們的爸爸媽媽，「面对」，「放下」，「接受」，「臣服」和「交托」这才是我们的功課。如果我们真的徹底做我们的功課，孩子不会不做他們的功課的。真的，放心!
Comments